4月8日，紅黃藍親子園運委會暨紅黃藍幼兒園發(fā)促會會議成功召開。本次大會恰逢第九屆亞洲幼教年會暨首屆育幼大會召開前夕，紅黃藍全國委員從祖國大江南北如約齊聚美麗的蘇州金雞湖畔，共商未來發(fā)展！紅黃藍教育機構創(chuàng)始人、總裁史燕來出席并講話；副總裁、親子園事業(yè)群總經(jīng)理孫濤及親子園、幼兒園體系相關部門負責人出席會議；副總裁、托幼加盟中心總經(jīng)理張帆主持會議。

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紅黃藍親子園運委會暨紅黃藍幼兒園發(fā)展促進會會議在蘇州成功舉辦。

教育為本，以品質(zhì)致初心

史總通過帶領大家回顧“2020年最難忘的一件事”，通過回想當時的心境，引導大家復盤疫情期間面對困難的態(tài)度，解決問題的決心。她指出，紅黃藍人面對困境從不氣餒，懂得順勢而為、砥礪前行，這也是一種寶貴的人生經(jīng)歷和精神財富。通過對園所的精準定位，聚焦精細化管理與運營服務，實現(xiàn)了全體系從疫情中得到全面恢復，同時，在疫情期間進一步完善了OMO線上線下融合的發(fā)展模式，儲備了覆蓋早教、托育、幼兒園、素質(zhì)教育等更為全面優(yōu)質(zhì)的課程體系，為集團可持續(xù)發(fā)展提供健康充沛的源動力。

史總還特別分享和解析了園所創(chuàng)新服務的案例，為在座的投資人指點迷津，既有高瞻遠矚的戰(zhàn)略指引，也有落地實操的指導建議。

史總對紅黃藍未來的發(fā)展寄予厚望，她表示，“紅黃藍親子園運委會及幼兒園發(fā)促會的委員是兩大體系內(nèi)的優(yōu)秀代表，希望在大家的引領下，全國園所能夠堅守教育本質(zhì)，深耕教育產(chǎn)業(yè)，努力爭取機遇，拓寬發(fā)展渠道，為0-6歲早托幼一體化教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量?！?br />

紅黃藍教育機構副總裁張帆主持會議。代表集團和曹總、史總向親子園運委會和幼兒園發(fā)促會的全體委員致以誠摯的感謝。他說，委員們始終秉持創(chuàng)新融合、共贏合作、共謀發(fā)展的初衷，充分發(fā)揮優(yōu)秀投資人園長在不同區(qū)域的運營優(yōu)勢與示范作用，用傳幫帶的方式，讓整個品牌在當?shù)匕l(fā)光發(fā)熱，體現(xiàn)了大家的實力與擔當、貢獻與價值、責任與使命。

洞察先行，以趨勢定方向

北京大學國家發(fā)展研究院管理學副教授謝絢麗為大家?guī)砭恃葜v。

北京大學國家發(fā)展研究院管理學副教授、數(shù)字金融中心高級研究員謝絢麗為大家?guī)怼稊?shù)字化時代的戰(zhàn)略與創(chuàng)新》主題演講。謝老師提到，“數(shù)字化時代的商業(yè)模式是以用戶為中心，要求企業(yè)重新深入思考用戶價值主張，提供的不僅是產(chǎn)品，更是基于需求的解決方案，我們只能用不斷迭代的方式去不斷接近解決方案的日臻完善。” 謝老師將這種不斷迭代稱之為“精益創(chuàng)業(yè)”，其核心在于深厚沉淀基礎上的持續(xù)創(chuàng)新，這就要求企業(yè)始終以用戶價值為核心，產(chǎn)品為王、快速迭代、積累資源、創(chuàng)造優(yōu)勢；同時要審時度勢，發(fā)現(xiàn)形勢中潛藏的力量，抓住機遇創(chuàng)造新的優(yōu)勢。謝老師的深度分享，給在座投資人打開了新的視野，從戰(zhàn)略高度重新審視未來發(fā)展方向。

從左至右：紅黃藍教育研究院國際研訓部總監(jiān)江花、紅黃藍教育機構投資發(fā)展部總經(jīng)理張征、LECICI藝術教育聯(lián)合創(chuàng)始人何曉瑾、紅黃藍教育機構教研院托育教研負責人焦慧娟。

紅黃藍教育機構投資發(fā)展部總經(jīng)理張征從早托幼教行業(yè)的發(fā)展趨勢、發(fā)展機遇、不斷變化的市場環(huán)境等方面深入分析，指出隨著疫情期間線上教育無序發(fā)展階段的結束，家長對于社交屬性和兒童成長的關注以及學齡前孩子的教育特點，以線下行業(yè)為代表的早幼托行業(yè)將重新走回中心舞臺。

LECICI藝術教育聯(lián)合創(chuàng)始人何曉瑾對當前教育改革進行深入解讀，指出素質(zhì)教育迎來了新的發(fā)展機遇，并分享了高品質(zhì)藝術課程在園所特色打造方面的重要作用。2021年，LECICI藝術教育緊隨國家教改方向，以專業(yè)化、系統(tǒng)化的藝術自研課程，打造集藝術學習、舞臺表演與國際賽事為一體的共享平臺，建立藝術資源聯(lián)盟，賦能全國園所轉(zhuǎn)型升級，讓全國各地的孩子們享受完整的藝術教育。

國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要草案，都提到了托育服務的發(fā)展目標，各級政府也在逐步加大對普惠托育的支持力度，鼓勵幼兒園發(fā)展托幼一體化服務。紅黃藍教育機構教研院托育教研負責人焦慧娟圍繞“如何提升托育質(zhì)量”，分享了全球視野下嬰幼兒教養(yǎng)的核心要點，并提到紅黃藍吸納國內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗，集中專家資源，歷經(jīng)多年的潛心研發(fā)，建構了以稚夢托育中心和啟沃托育教室為載體的科學系統(tǒng)的嬰幼兒發(fā)展素養(yǎng)框架，匹配全面適宜的嬰幼兒教養(yǎng)內(nèi)容，不斷探索有效的嬰幼兒托育實施路徑。

實踐為王，以創(chuàng)新筑價值

從左至右：江蘇徐州紅黃藍幼兒園、親子園投資人李海燕、紅黃藍重慶分公司總經(jīng)理申毅、內(nèi)蒙古錫林浩特紅黃藍幼兒園投資人王鐵忠、海南三亞紅黃藍親子園投資人彌忠。

紅黃藍重慶分公司總經(jīng)理申毅結合大量培訓案例和成果，對“教師自主培訓的內(nèi)動力”進行了闡釋——“培訓的內(nèi)涵和外延都在不斷地擴展，不僅是整合共享區(qū)域?qū)W習資源，營造引動、聯(lián)動、互動的團隊學習氛圍，更是支持教師持續(xù)不斷地學習，增強教師在專業(yè)化成長中的快樂感受，提升自我認同和價值感。重慶分公司在安全培訓、師德師風培訓、課程培訓、關鍵崗位培訓、教師基本功培訓等方面不斷改進方式方法，聚焦問題連環(huán)跟進，搭建分享展示平臺。在培訓效果跟蹤和激勵機制方面，采取組建區(qū)域中心教研組、建立專項研討基地園、加強園所培訓的流程化管理，將培訓成果與績效考核、年終獎勵掛鉤等新辦法?！白尳處煾腋＃尯⒆痈芤妗?，申毅的分享給在座投資人很多啟發(fā)和思考。

內(nèi)蒙古錫林浩特紅黃藍幼兒園投資人王鐵忠，深耕幼教多年，精準把握當下國家普惠托育政策，實實在在做了托育政策的實踐者，獲批當?shù)仄栈萃杏椖?。他與大家分享了托育政策與普惠托育國家扶持項目的申報流程，為有意向申報普惠托育項目支持的園所提供了有益參考。

江蘇徐州紅黃藍幼兒園、親子園投資人李海燕的分享是由一個個生動有趣的教育小故事組成的，這些都來源于她近幾年在做幼兒、家長、教師心理咨詢工作中的感悟和積累?！白屘煜聸]有難帶的孩子”，在李海燕看來，教育的專業(yè)性就是體現(xiàn)在能夠真正幫助孩子健康快樂成長，幫助家長解決育兒難題，幫助教師更好的發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)并非都一帆風順，很多幼教創(chuàng)業(yè)人都有過“咬牙堅持”的經(jīng)歷。海南三亞紅黃藍親子園投資人彌忠提到，經(jīng)營的核心是相信，首先堅定自己的信念，再難也別放棄；其次依托總部優(yōu)勢資源，打造那把“希望的鑰匙”。三亞紅黃藍親子園正是依托總部專業(yè)學習平臺，通過開展豐富多彩的父母課堂、家園共育、家庭延伸等活動，讓每個家長都能成為愛孩子、懂孩子的“優(yōu)秀父母”，而家長作為教育受益者，也愿意把紅黃藍的專業(yè)口碑傳播出去。

精彩的分享，滿滿的干貨，在座的投資人、園長深受啟發(fā)。

跳出教育看教育，跳出傳統(tǒng)看未來。“學習和共享”是一種很重要的心態(tài)和能力。紅黃藍教育機構始終秉承創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開放、共享的新發(fā)展理念，打造線上線下融合發(fā)展的OMO共享平臺，以優(yōu)質(zhì)的教育資源和個性化解決方案服務全國園所，引領行業(yè)發(fā)展。希望能夠幫助更多的幼教人在全球視野和格局下，順利完成轉(zhuǎn)型和升級，以未來的眼光培育面向未來的完整兒童！